학생들은 500단어짜리 20개 텍스트를 읽는 것으로 읽기 속도를 최대 100%까지 높일 수 있다는 주장이 있다. 유창성을 얻는 것은 이미 보유한 어휘와 문법을 효과적으로 사용하는 것이다.