학생의 학년 진급 여부가 불확실한 상황에서 부모들은 희망과 두려움 사이에서 어려움을 겪고 있습니다. 이 과정에서 교사들이 성적에 어떤 요소가 영향을 미치는지에 대한 정보를 알고 있는지에 대한 의문이 제기됩니다. 이는 학생의 학업 지속 여부에 대한 불안감을 반영합니다.