생성형 AI가 대학생들의 시험 및 과제 수행 핵심 도구로 사용되면서 대학 평가 방식에 변화가 생기고 있다. 학생들은 AI를 활용해 높은 성적을 얻고 있으나, 대학들은 이에 대한 통제나 일관된 기준 마련에 미흡하다는 지적이 있다. 이는 AI 시대에 대학 교육과 평가의 방향성에 대한 논의를 촉발하고 있다.