#과학원
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독일
과학원은 비판적 사고는 위임될 수 없다고 보며 학습을 위해 인공지능이 없는 환경이 필요하다고 밝혔다
과학원은 사고 과정이 때로 좌절될 수 있음을 언급한다. 대학에서는 이러한 사고를 계속 학습해야 하며, 이를 위해 인공지능이 사용되지 않는 환경이 필요하다고 제안한다.
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독일
과학원은 비판적 사고는 인공지능에 위임될 수 없다고 밝혔다
과학원은 사고 과정이 때때로 좌절될 수 있음을 언급한다. 대학에서는 이러한 경험에도 불구하고 사고를 계속 학습해야 한다고 본다. 이를 위해 인공지능을 사용하지 않는 환경이 필요하다고 제안한다.
