노르웨이 정부는 초등학생의 생성형 인공지능 사용을 기초 학습 능력 발달에 방해가 된다는 이유로 금지하기로 결정했습니다. 하지만 교육 현장에서는 AI의 긍정적인 기능을 강조하며 전면 금지에 반대하는 의견도 제시되고 있습니다.