제주형 IB 교육은 제주교육의 혁신 정책으로 자리 잡았으며 지역 활성화에 기여했다는 평가를 받는다. 그러나 이 정책의 성공 여부는 긍정적인 사례나 체감 만족만으로 판단할 수 없다. 학생 성장, 학업 성취, 학교생활 만족도 등이 고려되어야 한다.